Lançamento do Projeto Erasmus+ AirSense

Nos dias 28 e 29 de janeiro de 2026 os docentes Fernanda Freitas e Rolando Almeida participaram na reunião de lançamento do projeto AirSense (2025-1-DE03-KA220-SCH-000357953), que se realizou no Museu de História Natural, em Berlim, Alemanha.

Nesta reunião participaram 12 docentes e investigadores das seguintes instituições: Observatório Blackrock Castle Associação Europeia de Ciência Cidadã (ECSA) | Escola Secundária Jaime Moniz | NUCLIO | WRO Hellas | 1.º Ginásio Zografou.

Esta reunião permitiu a apresentação dos parceiros do projeto e das suas instituições, uma discussão sobre as várias fases do projeto assim como a calendarização das atividades. Houve também a oportunidade de se familiarizarem com o microbit, um pequeno computador de placa única desenvolvido pela BBC para o ensino de programação e eletrónica de forma prática e interativa. O microbit não utiliza um sistema operativo tradicional, mas executa diretamente um programa específico (firmware) desenvolvido pelo utilizador através de plataformas como o Microsoft MakeCode. Com sensores de movimento, luz, temperatura, botões e matriz de LEDs incorporados, esta ferramenta acessível permite criar jogos, robôs e projetos digitais, sendo programável por blocos.

O projeto AirSense apoiará escolas na criação de estações de monitorização da qualidade do ar, através de uma abordagem de Ciência Cidadã e um programa de desenvolvimento profissional para professores.

O AirSense pretende promover o desenvolvimento das competências digitais dos alunos e a literacia STEAM através da conceção e construção de estações de medição da qualidade do ar, ligadas a uma plataforma de dados que será desenvolvida durante o projeto.

Através da Ciência Cidadã, o projeto visa motivar o envolvimento cívico dos alunos e os valores comuns da UE, sensibilizando para a luta por uma melhor qualidade do ar. Isto irá promover o desenvolvimento de competências científicas, digitais, socioemocionais e ecológicas, entre outras.

Algumas etapas do projeto serão:

– a criação, por professores e alunos, de uma estação de qualidade do ar de baixo custo que seja reprodutível e fácil de implementar nas escolas;

– a personalização de uma plataforma IoT (Internet das coisas) online, com upload automático e partilha de medidas de parâmetros de qualidade do ar para promover a investigação colaborativa entre alunos e outros utilizadores em escolas de diferentes países;

– a elaboração de um manual de referência para apoiar a implementação de estações AirSense nas escolas, incentivando outras escolas a seguir a abordagem;.

– possibilitar oportunidades de desenvolvimento profissional para educadores sobre sustentabilidade, ciência cidadã e competências digitais (tais como impressão 3D, eletrónica e programação) sempre no âmbito de abordagens centradas no aluno;

– a produção de uma série de cenários de aprendizagem utilizando a tecnologia AirSense, promovendo o desenvolvimento de competências ecológicas e digitais, encorajando o envolvimento cívico ativo e desenvolvendo a literacia STEAM, ao mesmo tempo que sensibilizará para a qualidade do ar interior e exterior.

Os professores adquirirão as competências necessárias para compreender e implementar, de forma autónoma, projetos de ciência cidadã e STEAM, relacionados com a qualidade do ar. Os alunos terão a oportunidade de criar as suas próprias estações de qualidade do ar, recolher e analisar dados, participar no processo científico e fazer a diferença na sua comunidade. Além disso, farão parte de uma rede europeia de monitorização da qualidade do ar.