Projetos

As atividades extracurriculares são aquelas que ocorrem fora do currículo escolar tradicional, procurando ampliar e enriquecer a formação dos estudantes em diferentes áreas do conhecimento, fornecendo-lhes “inteligência mais caráter”. As disciplinas obrigatórias têm o seu peso e importância, contudo o investimento na prática de atividades extracurriculares contribuirá, com certeza, para a saúde física e mental do aluno, resultando como um instrumento de educação de grande valia. A nossa escola, promotora de um ensino regular, cedo, percebeu que este tipo de atividades amplia os saberes e as capacidades dos nossos alunos.

Pretendemos um trabalho colaborativo pautado pela partilha de experiências e pela construção conjunta de conhecimentos entre professores e alunos e trabalhadores não docentes, acentuando a escola como espaço de aprendizagem e vivência da cidadania.

As coordenadoras das Atividades de Complemento e Enriquecimento Curricular
Carla Rodrigues e Teresa Rodrigues de Almeida

Descrição do Projeto

Publicação periódica de módulos de aprendizagem no blog http://jmenglishnet.blogspot.pt/

Público – Alvo

Alunos das turmas de inglês do 11º ano.

Objetivos do Projeto

  • Promover junto aos alunos da nossa Escola uma aprendizagem mais diversificada da língua inglesa recorrendo às tecnologias de informação;
  • Facilitar o acesso individual a oportunidades de aprendizagem linguística;
  • Criar condições que permitam a consolidação e aprofundamento da autonomia pessoal do aluno.

Atividades a desenvolver:

Duas publicações por período.

Horário e local de funcionamento:

Quarta -feira – 11. 25 – 12.55 – ESJM

Responsável pelo Projeto

Isabel Correia

Descrição do Projeto

O Projeto insere-se no Programa Erasmus+, visa o desenvolvimento implementação do Plano Erasmus+ da ESJM. Pretende-se organizar as mobilidades de docente, pessoal não docente e alunos que consubstanciem o desenvolvimento do Plano Erasmus. Organiza também a receção de docentes de outros países em regime de Job Shadowing e de grupos de alunos em mobilidade.

Público – Alvo

Pessoal docente, pessoal não-docente, alunos.

Objetivos do Projeto

  • Criação de redes de contactos internacionais, com docentes e não docentes de diferentes instituições e áreas do saber (Clusters educativos de Ciências Exatas; Humanidades e Expressões)
  • Apostar na criatividade e na inovação, através do reforço das componentes metodológicas que integrem as NTIC
  • Criar contextos de prática e desenvolvimento das competências em línguas estrangeiras. 4) Incentivar a formação ao longo da vida, dotando os jovens de competências e ferramentas, úteis para cenários de aprendizagem contínua.

Atividades a desenvolver:

  • Várias atividades, incluindo sessões de divulgação, a preparação das mobilidades, a organização das sessões de disseminação das mobilidades realizadas, a receção de docentes e alunos de outros países e outras atividades burocráticas inerentes ao projeto.
  • No primeiro período estão previstos: os ErasmusDays, entre os dias 9 e 14 de outubro; a receção de alunos de uma escola greco-alemã, da Grécia; receção de alunos e docentes da Noruega e docentes de Espanha.

Horário e local de funcionamento:

Quinta-feira, das 15h00-18h10 (Sala 212)

Responsável pelo Projeto

Fernanda Freitas / Rolando Almeida

Descrição do Projeto

O projeto aposta numa dinâmica lúdica e criativa a fim de incutir nos alunos (10.º e 11.º anos de escolaridade) um maior gosto pela escrita, a par da reflexão que a estrutura do discurso e a correção linguística pressupõem.

Público – Alvo

Turmas das docentes dinamizadoras.

Objetivos do Projeto

  • Incutir o gosto pela escrita expressiva e criativa, como meio de contribuir para o desenvolvimento da educação literária, da leitura, da oralidade e do conhecimento refletido do Português;
  • Desenvolver atividades cooperativas de aprendizagem;
  • Promover a participação conjunta dos Encarregados de Educação;

Atividades a desenvolver:

  • Produção de textos poéticos e de uma narrativa criada pelos alunos e pelos encarregados de educação (1.º período);
  • Realização de um passeio literário na cidade do Funchal (2.º período);
  • Exposição e Conferência (3.º período).

Horário e local de funcionamento:

Trabalho efetuado na sala de aula.

Responsável pelo Projeto

Marta Sena / Teresa Rodrigues

Descrição do Projeto

Literacia dos Oceanos.

Público – Alvo

Comunidade Educativa em Geral.

Objetivos do Projeto

Proteger os Oceanos através de atividades teórico-práticas.

Atividades a desenvolver:

Uma ou duas.

Horário e local de funcionamento:

Terças entra as 10h00 as 11h00 e quintas 10h00 às 11h00.

Responsável pelo Projeto

Maria José Barreto

Descrição do Projeto

Este Projeto pretende dar continuidade a atividades de recriação histórica e/ou literária, utilizando estas estratégias para incrementar as Aprendizagens Essenciais (AE) de várias disciplinas, bem como a aquisição de outras competências formais e não formais, transversais a qualquer curso do ensino secundário.

Público – Alvo

Turmas dos professores dinamizadores e toda a comunidade educativa.

Objetivos do Projeto

  • Envolver os alunos na concretização das AE das disciplinas que tenham conteúdos diretamente envolvidos nas atividades do Projeto;
  • Promover o desenvolvimento de Princípios, Competências e Valores do Perfil do Aluno em todos os envolvidos, dos quais fazemos questão de destacar, entre tantos outros: Saber, Inclusão, Adaptabilidade e Ousadia; Responsabilidade e Integridade; Excelência e Exigência; Curiosidade, Reflexão e Inovação; Cidadania e Participação; Linguagens e Textos; Informação e Comunicação; Pensamento Crítico e Pensamento Criativo;
  • Reconhecer valores culturais, éticos e estéticos manifestados nos discursos, obras e composições rítmicas;

Atividades a desenvolver:

  • 1º período: O Conta com a Matemática:-Atividade do livro “A Mandíbula de Caim”; -Selfie com “O Diabo dos Números”;
  • 2º período: Dança e concurso “No tempo do Absolutismo” com D. João V e José Saramago;

Horário e local de funcionamento:

Sandra – quintas – 11:25-12:55; 15:00-16:30 Mayra – quintas – 11:25-12:55

Responsável pelo Projeto

Sandra Sousa / Mayra Pestana

Descrição do Projeto

O Projeto Escola Unesco trabalha em torno de uma educação de qualidade baseada nos princípios da UNESCO, celebrando todo o património cultural abraçado pela organização.

Público – Alvo

Comunidade Educativa.

Objetivos do Projeto

  • Tomar parte nas iniciativas da UNESCO, projetos emblemáticos, campanhas, concursos e a testar materiais e projetos pedagógicos;
  • Reforçar a cooperação entre as escolas, participando em parcerias e assegurar a partilha de experiências e competências;
  • Inspirar-se nos quatro pilares de educação Delors – Aprender a Ser, Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer e Aprender a Viver Juntos.

Atividades a desenvolver:

1º Período

  • Dia Mundial do Professor
  • Dia Mundial do Património Audiovisual

2º Período

  • Dia Mundial da Liberdade
  • Dia Internacional da Educação
  • Dia Internacional da Língua Materna
  • Dia Mundial da Poesia

3º Período

  • Dia Internacional do Jazz
  • Dia Mundial da Liberdade de Imprensa
  • Dia Internacional da Família

Horário e local de funcionamento:

9h45m – 11h15 (sem espaço designado).

Responsável pelo Projeto

Alda Borges / Fátima Alice Moniz

Descrição do Projeto

Sob a orientação da professora , o atelier deverá constituir-se como um espaço de criação de projetos pessoais em Artes Plásticas, através de um conjunto de aprendizagens facilitadoras de obtenção de um melhor resultado das suas pesquisas pessoais e ainda como um espaço de experimentação de materiais, suportes e técnicas.

Público – Alvo

Pessoal docente e não docente.

Objetivos do Projeto

  • Desenvolver um processo criativo individual;
  • Experimentar técnicas de composição, desenho e pintura;
  • Promover o bem-estar docente com atividades artísticas de realização pessoal e autoconhecimento;

Atividades a desenvolver:

  • 1º Período
    • Apropriação de conceitos elementares pela realização de exercícios práticos de composição com formas elementares, uso de paletas específicas, e materiais riscadores e aquosos;
    • Exploração de obras-primas da Arte, como as de Malevitch, no Movimento Construtivista, Van Gogh no Expressionismo, ou Paul Gauguin no Simbolismo;
    • Exploração e apropriação de técnicas de desenho e pintura.
  • 2º Período
    • Exploração da cor, pincelada, modelados e transparências;
    • Conhecer e aplicar a Teoria da Cor;
    • Exploração de técnicas de pintura;
    • Exploração de técnicas de claro-escuro, esfumado ou perspetiva usadas desde o Renascimento ao Barroco. Técnicas informais de pincelada rápida e de mistura ótica de cores do Impressionismo e Expressionismo;
    • Elaboração de uma pintura final
  • 3º Período
    • Realização de uma Memória Descritiva.
    • Criação de estudos livres para exploração individual futura

Horário e local de funcionamento:

9h45 -11h15

Responsável pelo Projeto

Ana Luísa Sousa

Descrição do Projeto

Fortalecer uma educação para a cidadania.

Público – Alvo

Comunicada educativa.

Objetivos do Projeto

Desenvolver uma escola altruísta e potenciadora da solidariedade e do voluntariado.

Atividades a desenvolver:

Aguardar a aprovadas/não aprovadas no Conselho Pedagógico (CP).

Horário e local de funcionamento:

TERÇA – 15:00H – 16:30H

Responsável pelo Projeto

Fernanda Coelho

Descrição do Projeto

O projeto encontra fundamento na metodologia “See the good” e em práticas de “mindfulness” que colaborem na redução de índices de ansiedade e de animosidade entre alunos. Ao explorar atividades no sentido de promover “mentes em crescimento” visa participar na meta da escola “redução do insucesso escolar”.

Público – Alvo

Alunos das turmas das docentes proponentes; alunos da escola, em geral; docentes e encarregados de educação.

Objetivos do Projeto

  • Aplicar a metodologia “See the Good”;
  • Explorar atividades no sentido de promover “mentes em crescimento”;
  • Sensibilizar a comunidade escolar para práticas de socialização positiva.

Atividades a desenvolver:

  • 1º Período – 1. aplicação das ferramentas metodológicas, nas turmas das proponentes; 2. participação na “ExpoLiceu 23-24 – 2ª Mostra dos Clubes, Grupos e Projetos”.
  • 2º Período – janeiro 2024: 1. Semana da Juventude Feliz (palavras, imagens e sons); 2. continuação da aplicação das ferramentas metodológicas referidas; 3. constituição de um grupo de alunos participante que permita conceder consistência ao projeto; 4. visitas agendadas, c/inscrição, às turmas cujos professores pretenderem acolher o projeto.
  • 3º período – 1. realização de atividades na natureza (“See the Good” e “Mindfulness”).

Horário e local de funcionamento:

4ª feira 13:00 – 14:00 / 5ª feira 09:55 – 11:25 (as salas ainda não estão designadas)

Responsável pelo Projeto

Ana Maria Kauppila

Descrição do Projeto

Recuperar e proceder à manutenção do Jardim do Liceu.

Público – Alvo

Alunos do 10º ano ao 12º ano.

Objetivos do Projeto

  • Promover aprendizagens num contexto aberto e fora da sala de aula
  • Dar enquadramento a projetos de cidadania valorizando a autonomia e a cooperação
  • Sensibilizar para as questões ambientais nomeadamente para o desenvolvimento sustentável

Atividades a desenvolver:

Uma por semana.

Horário e local de funcionamento:

3ª feira, 9:45 às 11:15 no Jardim.

Responsável pelo Projeto

José Carlos Ferreira

Descrição do Projeto

Projeto que visa o desenvolvimento da execução e prática da guitarra e cordofones Madeirenses .

Público – Alvo

Alunos / docentes / funcionários.

Objetivos do Projeto

Iniciação / aperfeiçoamento da execução da guitarra e cordofones .

Atividades a desenvolver:

  • Aulas semanais em todos os períodos lesivos.
  • Colaboração / participação na missa do parto( 1 período).
  • Participação na feira da liga portuguesa contra o cancro em Santa Cruz ( 1 período).
  • Participação no evento do dia mundial da leitura em voz alta ( 2 período ).
  • Procuração na semana de clubes e projetos ( 3 período).

Horário e local de funcionamento:

Quarta-feira 9:45 – 11:15 13:15 -14-45 Sala multimedia piso -1

Responsável pelo Projeto

Marco Ribeiro

Descrição do Projeto

Divulgar a modalidade na comunidade educativa e servir como forma de integração de todos os alunos venezuelanos que frequentam a nossa escola.

Público – Alvo

Alunos e professores.

Objetivos do Projeto

Divulgar a modalidade, aumentar o numero de praticantes e formar uma equipa na escola.

Atividades a desenvolver:

Todas as segundas feiras.

Horário e local de funcionamento:

Campo de futebol do Liceu, pelas 13h15.

Responsável pelo Projeto

João Inácio Abreu

Descrição do Projeto

O projeto PORTUGUÊS.COM surgiu em 2003 direcionado para toda a comunidade educativa, com o intuito de refletir e pensar a língua nos seus múltiplos aspetos do quotidiano.
Para produzir um discurso fluente e interagir, habilmente, na sociedade, quer no espaço escolar quer no mundo profissional, é fundamental o domínio das regras gramaticais, saber ler, interpretar e escrever com correção.
Nesta ótica, numa perspetiva formativa e criativa da língua, o projeto partilha diferentes situações linguísticas com o propósito de divulgar algumas das suas digressões no campo da língua e, consequentemente, levar os seus leitores a cogitar e a cuidar da sua identidade cultural.
Atualmente, o projeto PORTUGUÊS.COM conta, no seu curriculum, com o tratamento de cerca de cento e oitenta situações linguísticas que serão, a seu tempo, publicadas no site da escola.

Público – Alvo

Toda a comunidade educativa.

Objetivos do Projeto

  • Sensibilizar a comunidade educativa para a importância formativa da língua;
  • Promover a utilização de uma expressão oral fluente e uma escrita correta, adequadas a diferentes situações de comunicação;
  • Reforçar a apropriação de conhecimentos gramaticais que facilitem a compreensão dos discursos e o aperfeiçoamento da expressão escrita.

Atividades a desenvolver:

  • Uma situação linguística quinzenal;
  • Reformulação das situações linguísticas já partilhadas para publicação no
    site da escola;
  • Participação na Exposição integrada na XXV Semana dos Clubes e Projetos,
    subordinada ao tema “Família é escola”.
  • Curiosidades: Origem dos meses do ano.

Horário e local de funcionamento:

Terças- feiras, 09:45 às 11:15

Responsável pelo Projeto

Quitéria Abreu / Dulce Leal

Descrição do Projeto

Participação na publicação mensal do Jornal da Madeira, Ponto e Vírgula.

Público – Alvo

Alunos do 10º ao 12º ano.

Objetivos do Projeto

  • Motivar os alunos para a produção de conteúdos a publicar no suplemento Ponto e Vírgula, do Diário de Notícias.
  • Divulgar atividades, projetos, clubes, acontecimentos e eventos do estabelecimento de ensino.
  • Educar para uma cidadania ativa e participativa.

Atividades a desenvolver:

Criação de conteúdos regionais e curriculares: podcasts, notícias, reportagens, textos de opinião, entrevistas, poesias, contos, vídeos, fotografias, ilustrações, entre outros.

Horário e local de funcionamento:

Segunda-feira / 8h45 – 13h

Responsável pelo Projeto

Dalila Pestana / Marta Mendonça

Descrição do Projeto

A modalidade de Cinema de Arte Digital consiste no desenvolvimento de trabalhos e certificação de práticas adotadas pela escola, através da participação nos projetos do programa Educamedia, no que diz respeito à produção audiovisual/multimédia, educação para os media e arte digital.

Público – Alvo

Grupos de alunos das turmas de 11.º ano da docente.

Objetivos do Projeto

  • Desenvolver competências na área da produção e realização audiovisual e multimédia, a nível conceptual e prático;
  • Proporcionar aprendizagens significativas através da manipulação de materiais, imagens e sons, utilizando os meios necessários;
  • Desenvolver a criatividade e incentivar para a produção de conteúdos audiovisuais e arte digital.

Atividades a desenvolver:

As atividades a realizar serão de acordo com as solicitações do programa Educamédia: produção de projetos fílmicos, televisivos e videográficos (curtas-metragens, spots publicitários, documentários, reportagens, noticiários escolares, podcasts, entre outros).

Horário e local de funcionamento:

No turno da tarde, de acordo com a disponibilidade horária dos alunos.

Responsável pelo Projeto

Marta Mendonça

Descrição do Projeto

O projeto “Horta Solidária” resulta da crença segundo a qual, a constituição de uma sociedade justa, apoia-se em ações cooperantes e solidárias. Esta iniciativa procura promover ações de beneficência, possibilitando a participação dos alunos na vida da comunidade educativa, através de parcerias com os projetos da componente Cidadania e Desenvolvimento.

Público – Alvo

Alunos/docentes.

Objetivos do Projeto

  • Desenvolver trabalho cooperativo, valorizando a autonomia, o esforço, a solidariedade e a partilha, enquanto princípios aglutinadores de uma cidadania ativa;
  • Sensibilizar para as questões ambientais, nomeadamente para o desenvolvimento sustentável com a produção de produtos biológicos;
  • Constituir conhecimento num contexto prático e solidário.

Atividades a desenvolver:

  • Criação de parcerias com a instituição CASA e outras, doando produtos hortícolas;
  • Articulação das atividades de cultivo com a participação de alunos;
  • Criação de sementeiras e manter a horta cultivada durante o ano letivo;
  • Rega nos períodos letivos.

Horário e local de funcionamento:

Quintas-feiras, das 15: às 16:30 e sextas-feiras das 14:00 às 15:45 – Junto ao lago da Jaime Moniz.

Responsável pelo Projeto

Cláudio Dias

Descrição do Projeto

Os jovens da atualidade não estão protegidos pela família e vizinhaça como os de antigamente. Os irmãos mais novos estão na creche, muitos dos avós internados nos lares de idosos e terceira idade e os pais vão trabalhar de manhã e voltam à noite. Os jovens ficam sozinhos em casa, frente à televisão e expostos à Internet. Alguns ainda cuidam do irmão mais novo ou do familiar que está doente. A escola cada vez mais tem o papel de educar em vez de apenas instruir. Assim, no processo de educação do aluno, são cada vez mais importantes as Atividades de Enriquecimento Curricular, em especial a Educação para a Saúde. Os Coordenadores da “Equipa da Saúde” têm como principal objetivo a prevenção dos comportamentos de risco e a promoção da saúde.

Público – Alvo

Alunos da escola

Objetivos do Projeto

  • Proporcionar aos alunos a criação de hábitos e estilos de vida saudável;
  • Apostar na consciencialização e numa formação que fomente atitudes de apreço pelos valores fundamentais de respeito pela vida.
  • Promover o desenvolvimento harmonioso de cada um, potencializando o que neles lhes sirva de alicerce para a vivência de uma liberdade em responsabilidade.

Atividades a desenvolver:

Três atividades, no 1º e 2º períodos.

Horário e local de funcionamento:

4ª F – 15h00, na Biblioteca

Responsável pelo Projeto

Maria Campanário

Descrição do Projeto

O projeto de dança na escola, através do Clube de Dança “DancEn?gma” tem sido uma ótima maneira de envolver os alunos em atividades criativas e divertidas, ao mesmo tempo em que promove o trabalho em equipa, a expressão artística e o exercício físico.
O projeto “GAIVOTA” Graciosidade Alada Inspirando Voos Ousados, Talentos Admiráveis, no âmbito do Clube de Dança “DancEn?gma”, tem como objetivo introduzir a dança como uma forma de expressão artística e promover o desenvolvimento físico, emocional e social dentro dos elementos da comunidade educativa. Através desta atividade, pretende-se incentivar a criatividade, melhorar a coordenação motora, fortalecer a autoconfiança e estimular o trabalho em equipa. Além disso, a dança proporciona uma oportunidade, não só aos alunos, mas também aos professores, técnicos e assistentes operacionais de se conectarem com a cultura e a arte, expressando-se de forma única e pessoal.
Este projeto tem como objetivo utilizar a dança como uma forma de promover o bem-estar físico, mental e emocional das pessoas. A dança é uma atividade que combina o exercício físico, a expressão artística e a interação social, trazendo uma série de benefícios para a saúde.

Público – Alvo

Toda a comunidade educativa.

Objetivos do Projeto

  • Introduzir os interessados no mundo da dança, explorando diferentes estilos e técnicas.
  • Promover o desenvolvimento físico dos participantes, trabalhando a coordenação motora, flexibilidade e consciência corporal.
  • Fomentar o trabalho em equipa e a colaboração, através de atividades em grupo e coreografias coletivas.

Atividades a desenvolver:

  • Introdução dos alunos a diferentes estilos de dança, como gym ballet, jazz, danças latinas, zumba, dança contemporânea, entre outros;
  • Realização de atividades de aquecimento e alongamento antes das aulas, visando preparar o corpo dos alunos para a prática da dança;
  • Exploração de exercícios técnicos de dança, como passos básicos, movimentos de braços, coordenação de passos e ritmo;
  • Estímulo à criatividade dos alunos, incentivando-os a criar pequenas coreografias individuais ou em grupos;
  • Prática de coreografias em grupo, com foco no trabalho em equipa, sincronização e expressão artística;
  • Preparação de uma apresentação final, na qual os alunos terão a oportunidade de mostrar o que aprenderam durante o projeto (2º/ 3º Períodos).

Horário e local de funcionamento:

Segundas-feiras – 18h10 – Ginásio da Escola Secundária Jaime Moniz

Responsável pelo Projeto

Carla Rodrigues

Descrição do Projeto

Vivemos na era da globalização, em que o mundo enfrenta diariamente novos desafios a que tem de dar resposta, razões pelas quais os cidadãos necessitam de um vasto leque de competências-chave para se adaptarem facilmente ao mundo em mudança. É indiscutível que o campo digital desempenha aqui um papel fundamental.
Atualmente, todos os jovens têm acesso a um telemóvel com câmara fotográfica. Acreditamos que a fotografia é um campo da arte através do qual nós, professores, podemos moldar a criatividade, a inovação e outras competências essenciais dos alunos. A fotografia é um meio extraordinário que nos permite mostrar o mundo através de várias perspetivas e, muitas vezes, ver o que escapa ao olho humano.
Através deste projeto, de âmbito internacional, pretendemos desenvolver a criatividade dos alunos, bem como a arte de observação e de ver para além do óbvio. Pretende-se, também, partilhar a visão / interpretação do meio através de imagens e criar métodos e formas de ensino inovadoras com base na fotografia, que possam ser utilizadas em várias disciplinas.

Público – Alvo

Alunos do 10º ao 12º ano.

Objetivos do Projeto

  • Adquirir conhecimentos acerca de técnicas, ferramentas e metodologias inovadoras ao nível das competências digitais;
  • Melhorar as competências linguísticas dos alunos através do contacto com colegas de outros países;
  • Fomentar a construção de amizades / relações interpessoais com base no respeito pelas diferenças culturais.

Atividades a desenvolver

Atividades a desenvolver em sala de aula:
– Expressar emoções através de fotografias,
– “A cidade como eu a vejo”,
– Visualização de filmes,
-Realização de questionários (Google forms, kahoots,…);

Saídas de campo;
– Treasure hunt – descobrir a cidade através de uma câmara;
– Conferências;
– Exposições de fotografia;
– Concursos de fotografia para alunos;
– Preparação de um guia sobre como tirar uma boa foto;
– Criação de 25 cenários de aulas inovadoras baseados em fotografia;
– Mobilidades de curta duração (1 semana) aos países parceiros;
– Acolhimento dos participantes dos países parceiros.

Horário e local de funcionamento:

Não aplicável.

Responsável pelo Projeto

Alzira Mendes / Luísa Gomes / Lília Castanha

Descrição do Projeto

Projeto dinamizado pela Assembleia Legislativa e Direção Regional da Juventude. É um projeto que promove o desenvolvimento da capacidade de argumentação e debate, espírito cívico e interventivo a nível social. Haverá um debate regional (que poderá levar ao debate nacional) e conferências informativas e de formação destinadas aos alunos inscritos e aos professores coordenadores. Haverá também a sessão dedicada ao MUN (Model United Nations) que terá também lugar na Assembleia Legislativa Regional, em que os alunos serão delegados de um país e discutirão um tema escolhido pelos alunos.

Público – Alvo

Alunos do 10º ao 12º anos.

Objetivos do Projeto

Promover o desenvolvimento da capacidade de argumentação e debate, espírito cívico e interventivo a nível social

Horário e local de funcionamento: 

A definir.

Responsável pelo Projeto

Andreia Almeida

Descrição do Projeto

É um projeto da SRE que existe há 10 anos e que tem como objetivo trabalhar, nas suas várias vertentes, a leitura de obras do programa de Português dentro da sala de aula. É coordenado pela Associação Contigo Teatro, que vem à escola para dinamizar as boas práticas de leitura. Não “admite” espetáculos. É um trabalho de oficina dentro da sala de aula.

Público – Alvo

Alunos do 10º ao 12º anos.

Objetivos do Projeto

Promover o desenvolvimento da capacidade de argumentação e debate, espírito cívico e interventivo a nível social

Horário e local de funcionamento: 

A definir.

Responsável pelo Projeto

Sílvia Mata

Descrição do Projeto

O Projeto tem por missão divulgar os eventos da ESJM, desde projetos a grupos e projetos, bem como iniciativas da Direção, no site da Escola e na Comunicação Social.

Público – Alvo

Comunidade Educativa

Objetivos do Projeto

  • Divulgar os eventos da Escola
  • Projetar a Escola no exterior
  • Familiarizar a Comunidade Educativa e sociedade em geral com as iniciativas da ESJM

Atividades a desenvolver:

Divulgação dos eventos ao longo dos três períodos.

Horário e local de funcionamento:

De acordo com o horário da docente, embora a cobertura dos eventos extravase a componente letiva.

Responsável pelo Projeto

Rosário Martins

Descrição do Projeto

O projeto é desenvolvido por alunos, envolvendo pais/encarregados de educação, professores e outras entidades.

Público – Alvo

Comunidade Educativa

Objetivos do Projeto

  • Desenvolver o pensamento autónomo e emancipado
  • Compreender a relação social numa abertura ao outro
  • Exercitar a capacidade de análise e de compreensão

Atividades a desenvolver:

Publicação de duas revistas por ano (fevereiro / maio).

Horário e local de funcionamento:

Quinta-feira das 15 às 16;30 – Escola /online.

Responsável pelo Projeto

João Meneses

Descrição do Projeto

O projeto “Visita de estudo a Berlim” é um projeto enriquecedor que visa não só aprofundar o conhecimento acadêmico dos alunos sobre a história e cultura europeia, mas também fomentar a expansão de horizontes e o desenvolvimento pessoal.

Público – Alvo

O nosso projeto tem como público-alvo todos os alunos do 11º e 12º anos , em especial os alunos inscritos na disciplina de Alemão.

Objetivos do Projeto

  • Desenvolver as competências linguísticas da língua alemã;
  • Desenvolver a competência intercultural dos alunos, através do contacto com outros países e culturas;
  • Aprofundar os conhecimentos da história europeia moderna, com realce para Berlim/ Alemanha, e por fim o desenvolvimento pessoal e social dos alunos.

Atividades a desenvolver:

  • 1º Período:
    Reuniões com os alunos/ Encarregados de Educação sobre a visita de estudo a realizar no mês de dezembro do corrente ano;
    Divulgação do projeto a novos alunos, na Expoliceu;
    Realização da visita de estudo.
  • 2º Período:
    Preparação dos trabalhos para exposição/ divulgação realizados durante a viagem;
    Divulgação dos trabalhos
    1º Reunião com alunos/ pais sobre a visita de estudo a Berlim 2024
  • 3º Período:
    Apresentação dos trabalhos durante a semana dos clubes;
    Sessões de esclarecimentos sobre a visita de estudo com os alunos/ Encarregados de Educação
    Inscrições na visita de estudo do próximo ano.

Horário e local de funcionamento:

Auditório e sala de Conferências Jorge Moreira ( reuniões com alunos/ Encarregados de Educação).

Responsável pelo Projeto

Isabel Barros / Marco Rebelo

Descrição do Projeto

O Eco-Escolas é um Programa de Educação para o Desenvolvimento Sustentável promovido em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), secção portuguesa da Fundação de Educação Ambiental (FEE). Desenvolvido em Portugal desde 1996, o Programa Eco-Escolas é atualmente implementado em mais de 1500 escolas e de 230 concelhos em todo o território nacional, abrangendo todos os graus de ensino. Visa a disseminação de uma metodologia de abordagem das questões ambientais inspirada na Agenda 21.

Público – Alvo

Toda a Comunidade Escolar.

Objetivos do Projeto

A sua metodologia inspirada nos princípios da Agenda 21 local, visa garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, promover uma cidadania responsável e contribuir para uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis.
Visa como objetivos gerais:

  • Aumentar o conhecimento (Sensibilização, Divulgação, Informação em Educação Ambiental/
    EDS).
  • Integrar a Educação Ambiental / EDS na educação formal, não formal e informal.
  • Contribuir para a concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (Agenda 2030-ONU).
  • Contribuir para o progresso na escala da literacia ambiental através do recurso a metodologias participativas de exercício da cidadania.
  • Melhorar a gestão ambiental da escola.
  • Sensibilizar e envolver a comunidade.
  • Envolver toda a comunidade escolar com ênfase nos alunos.
  • Orientar para a Ação (Mudança de atitude e comportamento, compromisso, participação e envolvimento, Cidadania e Governança).
  • Abordar “pela positiva” as boas práticas de sustentabilidade (pedagogia de exemplo, construtiva).
    Possui como objetivos específicos principais:
  • Trabalhar a gestão ambiental do espaço escola através da implementação de ações de efetiva melhoria na gestão de recursos;
  • (In)formar e envolver os participantes aplicando a metodologia Eco-Escolas- 7 passos;
  • Produzir valiosos exercícios de cidadania conducentes a uma atitude pró-ativa na comunidade escolar e envolvente.
  • Trabalhar anualmente diversos temas sendo alguns deles de carater obrigatório (água, resíduos e energia) aos quais acresce um tema do ano (floresta ou mar em 2018/19), podendo ainda integrar todos os outros temas e atividades em desenvolvimento na escola no âmbito da cidadania e sustentabilidade.

Atividades a desenvolver:

Uma escola que adere ao Eco-Escolas compromete-se a desenvolver um conjunto de ações e atividades que deverão envolver os diferentes elementos da comunidade escolar, com especial enfoque nos alunos, nos professores, nos auxiliares de ação educativa, nos encarregados de edu-
cação e ainda da comunidade envolvente, nomeadamente o município. Tem ainda a possibilidade de participação na rede nacional e internacional
com acesso a vários projetos, facilitadores do trabalho da escola na educação para a sustentabilidade.

Horário e local de funcionamento:

Diverso.

Responsável pelo Projeto

António Freitas.