O que é?
Conjunto de normas e regras de procedimento, que visam minorar ou atenuar os efeitos decorrentes de catástrofes (incêndio, inundação, ameaça de bomba, sismo, acidente químico, etc.).
Regula a gestão de meios e recursos materiais e humanos, otimizando a sua utilização.
É dinâmico e carece de constante atualização.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SEGURANÇA E PREVENÇÃO DE RISCOS NAS ESCOLAS (23-10-2019)
Quais são os objetivos?
Garantir a máxima segurança possível a todos os utentes do edifício escolar.
Potenciar a coordenação dos diferentes planos de emergência territoriais e especiais (se existirem).
Fomentar uma educação que permita aos professores, alunos e pessoal não docente, a aquisição de hábitos de prevenção e autoproteção.
A Equipa
Responsável de Segurança (dirigente hierárquico máximo da escola)
– Presidente do Conselho Executivo – Ana Isabel Freitas
Delegados de Segurança
– Paulo Ferreira
– José Carlos Ferreira
Situações de Emergência
Em caso de emergência podemos ter duas situações:
1 Evacuação:
O que é?
Transferir para o exterior da escola, de forma planeada e para lugar seguro (ponto de encontro), um grupo de pessoas afectadas por uma emergência.
Quando é que se faz?
Sempre que haja um risco que provenha do interior da escola.
Exemplos: Incêndio, Explosão, Ameaça de bomba, Fuga de gás
Vídeo de evacuação de uma escola
Alarme de evacuação
2 Abrigo:
O que é?
Significa encerrar-se num lugar seguro no interior da escola.
Quando é que se faz?
Sempre que haja um risco que provenha do exterior da escola.
Exemplos: Inundações, Acidente químico, Incêndio florestal
Alarme de abrigo
Legislação Associada
É elaborado e constituído nos termos do:
Decreto-Lei 220/2008, de 12 de Novembro: Regime jurídico de segurança contra incêndios em edifícios.
Portaria 1532/2008, de 29 de Dezembro: Regulamento técnico de segurança contra incêndios em edifícios.
Qual é a importância do Plano de Prevenção e Emergência?
Embora decorra da aplicação da lei, torna-se, na prática, numa ferramenta com uma forte componente operacional, um guião, um documento “vivo” de procedimentos para as várias situações de risco particular de cada escola, devendo ser partilhado com toda a comunidade escolar.
