A Coordenação
Celina Gomes e Maria da Fonte
Competências
Propor, dinamizar e coordenar exposições, conferências, debates, seminários e outras atividades, no âmbito das atividades recreativas e culturais;
Promover a articulação entre os diferentes clubes, grupos e projetos da escola, nomeadamente através da coordenação da apresentação à comunidade educativa das atividades desenvolvidas pelos mesmos;
Propor à Direção Executiva e incrementar a divulgação junto da comunidade local das atividades desenvolvidas pela escola;
Propor à Direção Executiva os recursos humanos, físicos e materiais necessários ao desenvolvimento das atividades de complemento e enriquecimento curricular;
Apresentar ao Conselho Pedagógico, no final de cada ano escolar, o relatório das atividades desenvolvidas.
Clubes
Clube de Dança "DancEn?gma"
Carla Rodrigues
Clube de Dança "DancEn?gma"

O Clube de Dança “Dancen?gma” na Escola Secundária Jaime Moniz, em atividade desde 2003/2004, pretende enfatizar a necessidade de reconhecimento e valorização da dança em situação escolar como conhecimento, perceção e processo criativo.
Objetivos
Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes e necessita ser abordada em toda a sua dimensão, foram traçados alguns objectivos para o seu ensino, possibilitando aos alunos:
adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em dança;
desenvolver a percepção cinestésica, espacial e temporal;
desenvolver a consciência corporal, enfatizando o reconhecimento do seu corpo, o esquema e a imagem corporal;
adquirir conhecimentos teórico-práticos sobre os elementos da dança; articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança;
compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança;
promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável;
esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo;
promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Destinatários
Os alunos do ensino secundário desta escola, considerando não só a sua faixa etária como também os seus interesses e expetativas.
Atividades a realizar
Participação em festas escolares como: Abertura da Semana do Teatro Escolar, Semana dos Clubes/Projetos, Semana das Artes.
Participação em eventos culturais tais como: Feira das Vontades, Feira da Amizade, ESCOLartes.
Criação de coreografias.
Produção de curtas-metragens.
Produção do musical para a Abertura do Festival de Teatro Regional – Carlos Varela, em parceria com o Clube de Teatro “O Moniz – Carlos Varela”.
Criação de parcerias com outras entidades artísticas da RAM.
Horário: 4ª feira às 16h45 5ª feira às 18h15
Local: Ginásio da escola
Blogue: http://dancenigma.blogspot.com
Facebook: https://www.facebook.com/dancenigma.clubededanca?fref=ts
Grupo de Teatro "O Moniz-Carlos Varela"
Carla Martins, Teresa Gouveia, Alzira Mendes e Luísa Gomes
Grupo de Teatro "O Moniz – Carlos Varela"
Inscrições - O Moniz - Carlos Varela
Vídeo de animação de "O Moniz - Carlos Varela".
Fundado em outubro de 1990 pelo professor Carlos Varela, docente da escola Secundária Jaime Moniz, inicialmente com a designação O Moniz.
Em 1993, realizou-se o primeiro Festival Regional de Teatro Escolar – Carlos Varela, primeiramente designado I Encontro de Grupos de Teatro Escolar da RAM. A partir de 94, passou a denominar-se de Festival Regional de Teatro Escolar (FRTE). Em 2001, em homenagem ao professor Carlos Varela, o festival passaria a designar-se Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela e o grupo organizador de O Moniz – Carlos Varela.
Posteriormente, a coordenação ficou a cargo das docentes Inácia Carvalho e Isabel Martins. Até o ano letivo 2013-2014, foi monitora do grupo de teatro a docente Fernanda Freitas. Entre 2014-2015 e 2017-2018, as coordenadoras foram as professoras Carla Martins e Micaela Martins. Atualmente, o grupo é coordenado pelas docentes Carla Martins e Teresa Gouveia. Em 2017, o Festival comemorou os vinte e cinco anos de existência. A partir de 2016, o grupo tem tido o apoio de Xavier Miguel, na direção de atores e na encenação.
Horário: Duas sessões semanais, às segundas e terças-feiras, das 18.35 h às 20.00h, no ginásio da ESJM.
Objetivos
Desenvolvimento de competências criativas, estéticas, físicas, técnicas, relacionais, culturais e cognitivas, através do recurso aos jogos de apresentação, integração, movimento, voz, relaxamento, expressão dramática e improvisos.
Plano de atividades
1º Período – Jogos de integração, improvisos e outros exercícios.
2º Período – Ensaios e apresentação do Espetáculo de Abertura do Festival Regional de teatro escolar Carlos Varela. Ensaios da peça de teatro a apresentar no festival.
Organização e apresentação do Festival.
3º Período – Ensaios para o espetáculo de abertura da semana dos Clubes e Projetos. Apresentação do espetáculo e novamente da peça de teatro.
O grupo apresenta, anualmente, pelo menos três trabalhos e organiza o Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela, aberto a grupos de teatro do 3º Ciclo e Secundário, das Escolas da Região.
O Grupo participa no Encontro de Teatro, na Feira do Livro do Funchal e, eventualmente, desloca-se a outras escolas.
Horários - 2ª e 3ª das 18H30 às 20H00
Local - Ginásio da Escola
Destinatários/Nº de participantes: 20 Alunos
Ligações: http://omoniz.blogspot.pt/
https://www.facebook.com/moniz.carlosvarela/
Grupo de Ginática "O Liceu"
Fernanda Martins
Grupo de Ginática "O Liceu"
Professora responsável: Fernanda Martins
Objetivos
- Desenvolver a força, resistência e flexibilidade, bem como a coordenação e o ritmo.
– Potenciar a expressividade artística e o sincronismo.
Clube Europeu
Luísa Gomes e Ana Kauppila
Clube Europeu
Professoras responsáveis: Luísa Gomes e Ana Kauppila
Objetivos
- Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes para o exercício de uma cidadania responsável.
- Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade.
- Dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel ativo no currículo.
Clube "Jardim do Liceu"
José Carlos e Horácio Freitas
Clube "Jardim do Liceu"
Objetivos
- Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética;
-Incentivar a aprendizagem e o gosto pela jardinagem;
- Construir conhecimento num contexto prático;
-Promover aprendizagens num contexto de cidadania ativa;
- Desenvolver trabalho cooperativo, valorizando a autonomia e a negociação nas tomadas de decisão;
- Sensibilizar para as questões ambientais, nomeadamente para o desenvolvimento sustentável.
Projetos
Educação para a segurança e prevenção de riscos na escola
Paulo Ferreira e Carlos Ferreira
Plano de Prevenção e Emergência (PPE)

Toques de alarme
Alarme de abrigo
Alarme de Evacuação
EnglishNet
Isabel Correia
EnglishNet
Objetivos
Promover uma aprendizagem mais diversificada da Língua Inglesa através de medidas de sensibilização recorrendo às novas tecnologias.
Facilitar o acesso individual a oportunidades de aprendizagem linguística.
Proporcionar competências de natureza técnico-científica que poderão habilitar o aluno a intervir eficazmente numa sociedade crescentemente marcada por uma cultura tecnológica.
Desenvolver competências técnico-científicas adquiridas, face à rápida progressão das tecnologias no mundo atual.
Facultar igualdade de oportunidades aos alunos oriundos dos diferentes estratos sociais na utilização das novas tecnologias.
Criar condições que permitam a consolidação e aprofundamento da autonomia pessoal do aluno conducente a uma realização individual e social gratificante.
Plano de trabalho
Pesquisa, recolha e compilação de material referente aos temas abordados no 11º e 12º ano.
Preparação de aulas através das TIC e exploração desse mesmo material em turmas de Inglês através de atividades específicas elaboradas pelo EnglishNet.
Apoio aos colegas de Inglês na preparação de aulas através das TIC e disponibilização de materiais pedagógicos elaborado pelas coordenadoras.
Divulgação do espaço de apoio virtual à disciplina de Inglês -http://jmenglishnet.blogspot.com/ - a toda a Comunidade Escolar.
Esta iniciativa do EnglishNet (iniciada em 20008/09) proporciona aos alunos desta Escola a oportunidade de fazerem exercícios linguísticos na Internet em sites lúdico-pedagógicos para o ensino da língua inglesa; de interpretar e produzir textos ligados aos diferentes conteúdos temáticos através da visualização de vídeos/recursos audiovisuais disponibilizados/divulgados no blogue.
Participação na Semana de Clubes/Projetos através de exposições/concursos.
Horários:
Quintas-feiras 09:45 - 11:15
Local - Escola Secundária Jaime Moniz
Destinatários/Participantes
Alunos e docentes desta escola, na aplicação de material didático disponível na rede.
Exposições/ Concursos/ Semanas
Participação na Semana de Clubes/Projetos
Coordenação:
Isabel Mendes Gomes Correia
Carla Susana Rodrigues
Blogue: http://jmenglishnet.blogspot.pt/
DIM Editorial
José Gouveia, Carlos Rodrigues, Vanda Gouveia, Abel Fernandes, António Costa e António Freitas
Revista O Lyceu
As linhas mestras que orientam a revista O Lyceu visam partilhar e divulgar a dinâmica interna da Escola Secundária Jaime Moniz e os valores em que se estrutura e, sobretudo, desenvolver as capacidades artísticas, científicas, reflexivas e humanas conducentes à otimização do Ser, envolvendo toda a comunidade educativa.
O principal alvo das nossas publicações é os alunos: convidamo-los à reflexão através do debate, da escrita e da leitura, assentando em premissas de valorização sociocultural, configuradoras de uma cultura diversificada. Porém, também damos voz a figuras incontornáveis da política, da educação, da cultura, da música, do jornalismo, entre outros.
Em cada período, ou ano letivo, a revista está atenta aos grandes temas que norteiam a vida madeirense, nacional ou internacional, procurando contribuir para a sua reflexão.
Nas suas primeiras edições, a revista foi feita em suporte papel; depois, dada a necessidade de reduzir custos, O Lyceu passou a ser integralmente publicado online.
O Anuário
A edição do Anuário retoma uma tradição dos anos 40. Significa assumirmos as nossas origens e contribuirmos para perpetuar a memória coletiva, dando continuidade àquilo que de bom o sistema nos legou.
Nas primeiras edições, o Anuário foi impresso. Hoje, dadas as restrições financeiras e acompanhando as tendências do mundo moderno, o seu formato digital pretende contribuir para facilitar o acesso a um maior número de leitores que, através deste documento, poderão facilmente acompanhar a evolução da Escola Secundária Jaime Moniz ao longo dos anos.
O Anuário constitui um documento fundamental de registo e de divulgação da orgânica da Escola, quer pela identificação do seu capital humano – órgãos de gestão, professores, alunos e funcionários - quer pela referência aos principais eventos ocorridos durante o ano letivo. Dada a multiplicidade de atividades que ocorrem na Jaime Moniz, levadas a cabo por professores ou alunos, o Anuário só se poderá completar com a leitura dos blogs “acontece” e “aconteceu”. Nestes locais, palpita diariamente a vida da nossa Escola.
Dar a conhecer a nossa realidade escolar à sociedade civil é, também, um sinal de que estamos abertos ao diálogo com outros parceiros que partilham as nossas inquietações, as nossas dúvidas, esperanças e convicções.
Blogues:
http://anuariodajaimemoniz.blogspot.pt/
http://olyceu.blogspot.pt/
Comunicação
Rosário Martins e Fátima Marques
Comunicação
Objetivos
Divulgar no exterior as ações extracurriculares da ESJM.
Informar e convocar os órgãos de Comunicação Social dos eventos da ESJM.
Projetar as ações e projetos dos alunos no exterior.
Divulgar no Site e Facebook da ESJM os eventos internos.
Estabelecer parcerias com a comunidade escolar.
A Voz do Aluno
Fernanda Martins
A Voz do Aluno

Visita aos lares, com a colaboração do Clube de Música
Objetivos
Auscultar e diagnosticar situações a partir de necessidades reveladas pelos alunos (alimentares, financeiras, físicas).
Organizar ações voluntárias de ajuda.
Ágora - Revista de Filosofia
João Meneses
Ágora - Revista de Filosofia
Objetivos
Desenvolver capacidades de análise, compreensão/interpretação.
Exercitar as estruturas cognitivas.
Aperfeiçoar a linguagem escrita.
Endereço: https://pt.calameo.com/read/000587913b462eec148b2
Educação 4.0
Ana Kauppila
Educação 4.0
Objetivos
Congregar projetos afins de forma a intervir de forma articulada.
Contribuir, junto de docentes e discentes, para o desenvolvimento de um design projetual estratégico, ao serviço das metas da Educação para a Cidadania.
Projetar a Escola para o exterior, no cumprimento da sua Missão e Valores, desenvolvendo, também, nos alunos competências fora do âmbito curricular.
Ach so!
Tânia Lima
Ach so!
Objetivos
Reconhecer realidades interculturais distintas, aprendendo a história e cultura dos povos de expressão alemã.
Desenvolver a literacia em língua alemã.
Usar a literacia tecnológica para comunicar e aceder ao saber.
Matemática Significativa
Susana Guimarães e Dulce Freitas
Matemática Significativa
Objetivos
Motivar os alunos para a aprendizagem da matemática, apostando na sua parte lúdica e na sua aplicação na vida real.
Diminuir o insucesso na disciplina.
Utilizar a tecnologia na aquisição de conhecimentos.
Blogue Memórias
Elisabete Cró
Blogue Memórias
Objetivos
Recordar momentos e pessoas que marcaram a vida da escola.
Reconhecer o seu mérito.
Disponibilizar o arquivo dos eventos para consulta.
Erasmus Mais
Teresa Gouveia, Ana Kauppila e Fernanda Gama
Erasmus
Desporto Escolar
João Inácio Abreu
Desporto Escolar
Escola Unesco
Luísa Gomes e Ana Kauppila
Escola Unesco
Cidades Fundadoras e Virtuais
Fernando Figueiredo e Rosário Gouveia
Cidades Fundadoras e Virtuais
Objetivos
Realizar uma viagem virtual como forma de complementar a aprendizagem escolar e abrir horizontes na mundivisão nos jovens.
Dar a conhecer, através de itinerários temáticos, factos históricos, locais e monumentos, que ligam as cidades e autores da literatura portuguesa.
Mindfulness na Educação
Gilda Figueira
Mindfulness na Educação
Objetivos
Promover a atenção plena na sala de aula.
Consciencializar os docentes e os adolescentes/alunos para práticas de atenção plena.
Sensibilizar os docentes e os alunos para uma gestão emocional consciente.
Prémio Infante D. Henrique
Alzira Mendes
Prémio Infante D. Henrique
Objetivos
Proporcionar aos jovens um programa voluntário de atividades que os leve a descobrirem as suas personalidades, a se desenvolverem, a confiarem em si próprios, a serem perseverantes e a se responsabilizarem por si e pelo serviço à sua comunidade.
Goethe Instituto
Isabel Barros
Goethe Instituto
Horta Solidária
Cláudio Dias
Hora Solidária
Objetivos
Promover a cidadania ativa, assente na cultura escolar e social.
Desenvolver trabalho cooperativo, valorizando a autonomia, o esforço, a solidariedade e a partilha, enquanto princípios aglutinadores de uma cidadania ativa.
Sensibilizar para as questões ambientais, nomeadamente para o desenvolvimento sustentável com a produção de produtos biológicos.
Participação nos Projetos da DRE
Parlamento dos Jovens
Alzira Mendes e Andreia Almeida
Parlamento dos Jovens
Objetivos
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política.
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses.
Eco-Escolas
Teresa Santos
Eco-Escolas
O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental/Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Assim, convidamos toda a comunidade escolar, nomeadamente, aqueles que desenvolvem temáticas relacionadas com o ambiente para participar e apresentar sugestões para o plano de ação anual do programa Eco-escolas da Jaime Moniz.
Professora Responsável
Teresa Marques Santos
Blog do projeto
http://ecojaimemoniz.wordpress.com/
Vídeo
https://ecojaimemoniz.wordpress.com/eco-escolas/eco-escola/