Clube de Dança "DancEn?gma"

O Clube de Dança “Dancen?gma” na Escola Secundária Jaime Moniz, em atividade desde 2003/2004, pretende enfatizar a necessidade de reconhecimento e valorização da dança em situação escolar como conhecimento, perceção e processo criativo.

Objetivos

Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes e necessita ser abordada em toda a sua dimensão, foram traçados alguns objectivos para o seu ensino, possibilitando aos alunos:

adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em dança;

desenvolver a percepção cinestésica, espacial e temporal;

desenvolver a consciência corporal, enfatizando o reconhecimento do seu corpo, o esquema e a imagem corporal;

adquirir conhecimentos teórico-práticos sobre os elementos da dança; articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança;

compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança;

promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável;

esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo;

promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.

Destinatários

Os alunos do ensino secundário desta escola, considerando não só a sua faixa etária como também os seus interesses e expetativas.

Atividades a realizar

Participação em festas escolares como: Abertura da Semana do Teatro Escolar, Semana dos Clubes/Projetos, Semana das Artes.

Participação em eventos culturais tais como: Feira das Vontades, Feira da Amizade, ESCOLartes.

Criação de coreografias.

Produção de curtas-metragens.

Produção do musical para a Abertura do Festival de Teatro Regional – Carlos Varela, em parceria com o Clube de Teatro “O Moniz – Carlos Varela”.

Criação de parcerias com outras entidades artísticas da RAM.

Horário: 4ª feira às 16h45 5ª feira às 18h15

Local: Ginásio da escola

Blogue: http://dancenigma.blogspot.com

Facebook: https://www.facebook.com/dancenigma.clubededanca?fref=ts

Grupo de Teatro "O Moniz – Carlos Varela"

Inscrições  Regulamento

Fundado em outubro de 1990 pelo professor Carlos Varela, docente da escola Secundária Jaime Moniz, inicialmente com a designação O Moniz.

Em 1993, realizou-se o primeiro Festival Regional de Teatro Escolar – Carlos Varela, primeiramente designado I Encontro de Grupos de Teatro Escolar da RAM. A partir de 94, passou a denominar-se de Festival Regional de Teatro Escolar (FRTE). Em 2001, em homenagem ao professor Carlos Varela, o festival passaria a designar-se Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela e o grupo organizador de O Moniz – Carlos Varela.

Posteriormente, a coordenação ficou a cargo das docentes Inácia Carvalho e Isabel Martins. Até o ano letivo 2013-2014, foi monitora do grupo de teatro a docente Fernanda Freitas. Entre 2014-2015 e 2017-2018, as coordenadoras foram as professoras Carla Martins e Micaela Martins. Atualmente, o grupo é coordenado pelas docentes Carla Martins e Teresa Gouveia. Em 2017, o Festival comemorou os vinte e cinco anos de existência. A partir de 2016, o grupo tem tido o apoio de Xavier Miguel, na direção de atores e na encenação.

Horário: Duas sessões semanais, às segundas e terças-feiras, das 18.35 h às 20.00h, no ginásio da ESJM.

Objetivos

Desenvolvimento de competências criativas, estéticas, físicas, técnicas, relacionais, culturais e cognitivas, através do recurso aos jogos de apresentação, integração, movimento, voz, relaxamento, expressão dramática e improvisos.

Plano de atividades

1º Período – Jogos de integração, improvisos e outros exercícios.

2º Período – Ensaios e apresentação do Espetáculo de Abertura do Festival Regional de teatro escolar Carlos Varela. Ensaios da peça de teatro a apresentar no festival.

Organização e apresentação do Festival.

3º Período – Ensaios para o espetáculo de abertura da semana dos Clubes e Projetos. Apresentação do espetáculo e novamente da peça de teatro.

O grupo apresenta, anualmente, pelo menos três trabalhos e organiza o Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela, aberto a grupos de teatro do 3º Ciclo e Secundário, das Escolas da Região.

O Grupo participa no Encontro de Teatro, na Feira do Livro do Funchal e, eventualmente, desloca-se a outras escolas.

Horários - 2ª e 3ª das 18H30 às 20H00

Local - Ginásio da Escola

Destinatários/Nº de participantes: 20 Alunos

Ligações: http://omoniz.blogspot.pt/

https://www.facebook.com/moniz.carlosvarela/

Clube de Ciências Experimentais Física e Química

Com a existência do Clube Experimental Ciências Física e Química, o grupo 510 pretende dotar a Escola Secundária de Jaime Moniz de um espaço e recursos adequados à Educação Científica.

Objetivos:

- Executar as atividades laboratoriais realizadas nas aulas das disciplinas de Física e Química A do 10.º e 11.º ano e ainda das disciplinas do 12.º ano de Física e de Química;

-Promover a educação científica na comunidade educativa;

- Divulgar e participar em projetos experimentais (presenciais ou online);

- Valorizar o contributo das novas tecnologias de informação e de comunicação.

Horário de funcionamento:

Local de funcionamento:

Gabinete de Física e Química (entre as salas 308 e 309)

Câmara escura (ao lado da sala 308)

Corredor (entre as salas 308 e 311)

Inscrições:

Sala entre a 308 e 309 (funcionária do laboratório Cidália)

Plano de Prevenção e Emergência (PPE)

EnglishNet

Objetivos

Promover uma aprendizagem mais diversificada da Língua Inglesa através de medidas de sensibilização recorrendo às novas tecnologias.

Facilitar o acesso individual a oportunidades de aprendizagem linguística.

Proporcionar competências de natureza técnico-científica que poderão habilitar o aluno a intervir eficazmente numa sociedade crescentemente marcada por uma cultura tecnológica.

Desenvolver competências técnico-científicas adquiridas, face à rápida progressão das tecnologias no mundo atual.

Facultar igualdade de oportunidades aos alunos oriundos dos diferentes estratos sociais na utilização das novas tecnologias.

Criar condições que permitam a consolidação e aprofundamento da autonomia pessoal do aluno conducente a uma realização individual e social gratificante.

Plano de trabalho

Pesquisa, recolha e compilação de material referente aos temas abordados no 11º e 12º ano.

Preparação de aulas através das TIC e exploração desse mesmo material em turmas de Inglês através de atividades específicas elaboradas pelo EnglishNet.

Apoio aos colegas de Inglês na preparação de aulas através das TIC e disponibilização de materiais pedagógicos elaborado pelas coordenadoras.

Divulgação do espaço de apoio virtual à disciplina de Inglês -http://jmenglishnet.blogspot.com/ - a toda a Comunidade Escolar.

Esta iniciativa do EnglishNet (iniciada em 20008/09) proporciona aos alunos desta Escola a oportunidade de fazerem exercícios linguísticos na Internet em sites lúdico-pedagógicos para o ensino da língua inglesa; de interpretar e produzir textos ligados aos diferentes conteúdos temáticos através da visualização de vídeos/recursos audiovisuais disponibilizados/divulgados no blogue.

Participação na Semana de Clubes/Projetos através de exposições/concursos.

Horários:

Quintas-feiras 09:45 - 11:15

Local - Escola Secundária Jaime Moniz

Destinatários/Participantes

Alunos e docentes desta escola, na aplicação de material didático disponível na rede.

Exposições/ Concursos/ Semanas

Participação na Semana de Clubes/Projetos

Coordenação:

Isabel Mendes Gomes Correia

Carla Susana Rodrigues

Blogue: http://jmenglishnet.blogspot.pt/

Objetivos:

Proporcionar aos alunos a criação de hábitos e estilos de vida saudáveis;

Alertar para a prevenção dos comportamentos de risco;

Alertar os jovens para a importância da atividade física;

Apostar na consciencialização e, numa formação que fomente atitudes de apreço aos valores fundamentais de respeito pela vida;

Promover o desenvolvimento harmonioso de cada um, potencializando o que neles lhes sirva de alicerce para a vivência de uma liberdade em responsabilidade;

Identificar e eliminar criadouros de mosquitos Aedes.

Laboratório de Guitarra

Objetivos

No âmbito do núcleo de música existente no estabelecimento de ensino, pretende-se dar uma nova valência ao projeto com o ensino dos princípios básicos da guitarra.

Plano de trabalho

Tendo em conta os objectivos aprensentados, pretende-se desenvolver as capacidades técnicas e harmónicas necessárias para uma autonomia na executabilidade do instrumento musical por parte dos participantes.

Horário: Quinta-feira das 9:45 às 13:00

Local: Sala de música

Destinatários/Participantes: alunos/docentes/PND

Alunos/docentes/PND: Número máximo de participantes: 5

Revista O Lyceu

As linhas mestras que orientam a revista O Lyceu visam partilhar e divulgar a dinâmica interna da Escola Secundária Jaime Moniz e os valores em que se estrutura e, sobretudo, desenvolver as capacidades artísticas, científicas, reflexivas e humanas conducentes à otimização do Ser, envolvendo toda a comunidade educativa.

O principal alvo das nossas publicações é os alunos: convidamo-los à reflexão através do debate, da escrita e da leitura, assentando em premissas de valorização sociocultural, configuradoras de uma cultura diversificada. Porém, também damos voz a figuras incontornáveis da política, da educação, da cultura, da música, do jornalismo, entre outros.

Em cada período, ou ano letivo, a revista está atenta aos grandes temas que norteiam a vida madeirense, nacional ou internacional, procurando contribuir para a sua reflexão.

Nas suas primeiras edições, a revista foi feita em suporte papel; depois, dada a necessidade de reduzir custos, O Lyceu passou a ser integralmente publicado online.

O Anuário

A edição do Anuário retoma uma tradição dos anos 40. Significa assumirmos as nossas origens e contribuirmos para perpetuar a memória coletiva, dando continuidade àquilo que de bom o sistema nos legou.

Nas primeiras edições, o Anuário foi impresso. Hoje, dadas as restrições financeiras e acompanhando as tendências do mundo moderno, o seu formato digital pretende contribuir para facilitar o acesso a um maior número de leitores que, através deste documento, poderão facilmente acompanhar a evolução da Escola Secundária Jaime Moniz ao longo dos anos.

O Anuário constitui um documento fundamental de registo e de divulgação da orgânica da Escola, quer pela identificação do seu capital humano – órgãos de gestão, professores, alunos e funcionários - quer pela referência aos principais eventos ocorridos durante o ano letivo. Dada a multiplicidade de atividades que ocorrem na Jaime Moniz, levadas a cabo por professores ou alunos, o Anuário só se poderá completar com a leitura dos blogs “acontece” e “aconteceu”. Nestes locais, palpita diariamente a vida da nossa Escola.

Dar a conhecer a nossa realidade escolar à sociedade civil é, também, um sinal de que estamos abertos ao diálogo com outros parceiros que partilham as nossas inquietações, as nossas dúvidas, esperanças e convicções.

Blogues:

http://anuariodajaimemoniz.blogspot.pt/

http://olyceu.blogspot.pt/

Português.com

O projeto PORTUGUÊS.COM surgiu em 2003 direcionado para toda a comunidade educativa, no sentido de apoiar, no processo ensino-aprendizagem, quer os alunos quer os docentes.

Desde o início foram apresentadas situações linguísticas decorrentes de erros observados ou de dúvidas suscitadas pelos diferentes intervenientes da comunidade escolar no painel eletrónico da escola e /ou em placar organizado para o efeito.

Foram dinamizados, igualmente, conferências e concursos associados a obras literárias. A origem e simbologia de diferentes tradições da sociedade social e religiosa, a etimologia, história e provérbios relacionados com os meses do ano assim como o novo acordo ortográfico foram temas também abordados.

Este projeto possui, atualmente, dez anos de existência, embora com outra dinâmica, ele conta no seu curriculum com o tratamento de cerca de cem situações linguísticas, que estão a ser estruturadas num blogue, que discrimina toda as áreas de intervenção deste plano de ação, e que pode ser consultado em pensaralingua.

A participação na Semana dos Clubes e Projetos reflete também a nossa preocupação em dar a conhecer à comunidade educativa diferentes tipologias de textos de autores nacionais e lusófonos que vão ao encontro das temáticas referentes aos “Dias Internacionais” consagrados anualmente.

Objetivos

1. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância formativa da língua;

2. Promover a utilização de uma expressão oral fluente e uma escrita correta, adequadas a diferentes situações de comunicação;

3. Reforçar a apropriação de conhecimentos gramaticais que facilitem a compreensão dos discursos e o aperfeiçoamento da expressão escrita;

4. Enriquecer o universo cultural da comunidade educativa.

   Dúvidas Linguísticas

Comunicação

Objetivos

Divulgar no exterior as ações extracurriculares da ESJM.
Informar e convocar os órgãos de Comunicação Social dos eventos da ESJM.
Projetar as ações e projetos dos alunos no exterior.
Divulgar no Site e Facebook da ESJM os eventos internos.
Estabelecer parcerias com a comunidade escolar.

Aimer le français

Professora responsável: Adriana Sousa

Horário: Segunda-feira das 15.00 às 16.45

Local: Escola Secundária Jaime Moniz

Destinatários/participantes: Docentes e funcionários desta escola

Objetivos gerais

Partilhar metas, conteúdos, documentos, iniciativas

Promover iniciativas próprias e associar-se a outras que a Escola desenvolva

Colaborar com as estruturas de Gestão da Escola

Colaborar com os outros utilizadores

Objetivos específicos

Integrar, promover e dinamizar iniciativas relativas ao Projeto Educativo da Escola

Aproximar os alunos/formandos de língua francesa relativamente ao campo de domínio da língua inglesa: as novas tecnologias

Desenvolver estratégias específicas que representem fatores de "recuperação" da Língua francesa no sentido de, a par das Línguas inglesa e alemã, poder realizar os objetivos definidos no Quadro Europeu de Referência para as Línguas ao qual subjazem as metas curriculares definidas para o ensino-aprendizagem das Línguas estrangeiras, pelo Ministério da Educação, em Portugal

A Voz do Aluno

Visita aos lares, com a colaboração do Clube de Música

Objetivos

Auscultar e diagnosticar situações a partir de necessidades reveladas pelos alunos (alimentares, financeiras, físicas).
Organizar ações voluntárias de ajuda.

Ágora - Revista de Filosofia

Objetivos

Desenvolver capacidades de análise, compreensão/interpretação.
Exercitar as estruturas cognitivas.
Aperfeiçoar a linguagem escrita.

Endereço: https://pt.calameo.com/read/000587913b462eec148b2

Ver online

Educação 4.0

Objetivos

Congregar projetos afins de forma a intervir de forma articulada.
Contribuir, junto de docentes e discentes, para o desenvolvimento de um design projetual estratégico, ao serviço das metas da Educação para a Cidadania.
Projetar a Escola para o exterior, no cumprimento da sua Missão e Valores, desenvolvendo, também, nos alunos competências fora do âmbito curricular.

DELF Escolar

Objetivos

Consolidar e aperfeiçoar os conhecimentos da língua francesa.
Obter um diploma do nível da língua francesa, reconhecido internacionalmente.
Prosseguir os seus estudos superiores numa universidade de França.

Ach so!

Objetivos

Reconhecer realidades interculturais distintas, aprendendo a história e cultura dos povos de expressão alemã.
Desenvolver a literacia em língua alemã.
Usar a literacia tecnológica para comunicar e aceder ao saber.

Matemática Significativa

Objetivos

Motivar os alunos para a aprendizagem da matemática, apostando na sua parte lúdica e na sua aplicação na vida real.
Diminuir o insucesso na disciplina.
Utilizar a tecnologia na aquisição de conhecimentos.

Blogue Memórias

Objetivos

Recordar momentos e pessoas que marcaram a vida da escola.
Reconhecer o seu mérito.
Disponibilizar o arquivo dos eventos para consulta.

Viagem a Berlim

Objetivos

Contribuir para o enriquecimento dos alunos do ponto de vista, não só linguístico mas também, cultural do país em estudo.

Erasmus +

Objetivos

1. Promover, na Escola, candidaturas ERASMUS+.

2. Proporcionar informação aos docentes e não-docentes sobre as candidaturas ERASMUS +.

3. Conceder apoio e informação aos docentes interessados em participar.

4. Monitorizar as candidaturas e acompanhar o processo de disseminação dos projetos.

O Basebol/Softebol na Escola

Objetivos

Divulgar a modalidade junto da comunidade educativa (professores, alunos e funcionários).

Promover esta modalidade desportiva como forma de integração dos alunos lusodescendentes.

Fazer do Liceu uma escola pioneira na Madeira, na prática desta modalidade.

Escola Unesco

Objetivos

1. Candidatar a Escola Jaime Moniz a “Escola UNESCO”.

2. Participar em iniciativas respeitantes à Rede de Escolas Associadas.

3. Desenvolver um plano de atividades que promova as metas da Rede de Escolas Associadas e da UNESCO:

a) Contribuir para a construção da paz, erradicação da pobreza, o desenvolvimento sustentável e o diálogo intercultural, tendo a educação como uma das suas principais atividades para alcançar este objetivo.

b) Promover uma visão holística e humanística da educação de qualidade, o direito à educação, desempenhando um papel de qualidade no desenvolvimento humano, social e económico.

c) Responder aos desafios globais, através da educação.

d) Prosseguir, de forma ativa, o ideário e os princípios estabelecidos no Ato Constitutivo da UNESCO, sobretudo no “quarto pilar da educação – aprender a viver juntos” tal como definido no relatório Delors.

Cidades Fundadoras/Lisboa 2020

Objetivos

Promover o contacto direto com os espaços e ambientes culturais transpostos para as obras literárias previstas nos programas.

Realizar uma viagem educativa como forma de complementar a aprendizagem escolar e conhecer novos destinos.

Estimular o espírito crítico individual e coletivo e a colaboração entre alunos e professores.

Promover as competências sociais, tais como responsabilidade, autonomia, respeito, cooperação, solidariedade e tolerância, fortalecendo as relações interpessoais.

Formulário de inscrição

Mindfulness na Educação

Objetivos

Promover a atenção plena na sala de aula.

Consciencializar os docentes e os adolescentes/alunos para práticas de atenção plena.

Sensibilizar os docentes e os alunos para uma gestão emocional consciente.

Prémio Infante D. Henrique

Objetivos

Proporcionar aos jovens um programa voluntário de atividades que os leve a descobrirem as suas personalidades, a se desenvolverem, a confiarem em si próprios, a serem perseverantes e a se responsabilizarem por si e pelo serviço à sua comunidade.

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Curso de Língua e Cultura Anglo-saxónica

Objetivos

Facilitar a mobilidade em relação ao turismo, trabalho e prossecução de estudos no estrangeiro.
Envolver a comunidade escolar no conhecimento da cultura anglo-saxónica.
Permitir a utilização adequada da língua, a nível da escrita e da oralidade, em situações do quotidiano.

Parlamento dos Jovens

Objetivos

Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política.
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses.

RS4E – Road Show for Entrepreneurship

Objetivos

Despertar e estimular, nos jovens, a predisposição para empreender.
Alertar os alunos para a existência de oportunidades de negócio no meio que os rodeia.
Sensibilizar para a importância da criação de riqueza e do self-employment como forma de promover a eficiência económica e a estabilidade social.

Eco-Escolas

O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental/Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Assim, convidamos toda a comunidade escolar, nomeadamente, aqueles que desenvolvem temáticas relacionadas com o ambiente para participar e apresentar sugestões para o plano de ação anual do programa Eco-escolas da Jaime Moniz.

Professora Responsável

Teresa Marques Santos

Blog do projeto

http://ecojaimemoniz.wordpress.com/

Vídeo

https://ecojaimemoniz.wordpress.com/eco-escolas/eco-escola/